-
Modul 1: DIGITAL UTBILDNING: MYTER OCH FAKTA
6-
Module1.1
-
Module1.2
-
Module1.3
-
Module1.4
-
Module1.5
-
Module1.6
-
-
Modul 2: DIGITAL INKLUDERING – HUR UTFORMNINGEN OCH ANVÄNDNINGEN AV DIGITAL TEKNIK KAN FRÄMJA KVALITET I UTBILDNING
6-
Module2.1
-
Module2.2
-
Module2.3
-
Module2.4
-
Module2.5
-
Module2.6
-
-
Modul 3: Innovativ undervisning – praktik och resurser som förbättrar lärande och undervisning
9-
Module3.1
-
Module3.2
-
Module3.3
-
Module3.4
-
Module3.5
-
Module3.6
-
Module3.7
-
Module3.8
-
Module3.9
-
-
Modul 4: Mobilt lärande
8-
Module4.1
-
Module4.2
-
Module4.3
-
Quiz4.1
-
Module4.4
-
Module4.5
-
Module4.6
-
Module4.7
-
-
Modul 5: SPELBASERAT LÄRANDE
7-
Module5.1
-
Module5.2
-
Module5.3
-
Module5.4
-
Module5.5
-
Module5.6
-
Module5.7
-
-
MODUL 6: RUM FÖR LÄRANDE – ATT SKAPA KOLLABORATIVA VIRTUELLA MILJÖER
6-
Module6.1
-
Module6.2
-
Module6.3
-
Module6.4
-
Module6.5
-
Module6.6
-
Fördelar och nackdelar med spelbaserat lärande
Du har nu lärt dig att det finns olika metoder inom spelbaserat lärande, däribland spelifiering, spelbaserat lärande och egentligt spel. Sammanfattningsvis representerar de olika metoderna i spelbaserat lärande allt det som motiverar, från belöningar och arbete i grupp till nöje och prestation. Blandningen av de här fördelarna förstärker de övergripande färdigheterna och prestationen som påverkar inlärarens produktivitet. Införandet av spel eller spelbaserade metoder i din undervisning gör att inlärarna inte spelar bara för att vinna utan också för att lära sig och uppnå mål. Till exempel växer inlärarna när faktorer för inre motivation ger dem en känsla av prestation när de når nästa nivå eller slutför en viss uppgift.
Övergripande fördelar med spelbaserade inlärningsmetoder för vuxna
- • Drar in inlärarna i en lektion mer aktivt
• Tävlingen kan toppa motivationen
• Finslipar inlärarnas färdigheter samtidigt som delmål uppnås som får dem att känna att de gör framsteg
• Förstärker att ett misslyckande inte är ett bakslag eller ett resultat utan ett tecken på att mer färdighetsträning behövs
• Genom avgränsade steg kan inlärarna se förhållandet mellan taktik och strategi
• Inlärarna får förståelse för processen och värdet av alternativa vägar
• Spelbaserat lärande hjälper inlärarna till större självförtroende och självständigt tänkande, så att de är mer förberedda att ta sig an stora projekt och slutföra dem.
Spelbaserade inlärningsmetoder underlättar också följande positiva aspekter:
- • Utforskandet av innehåll från en ny synvinkel (till exempel att leva genom en annan karaktär eller att gå igenom en historisk process)
• Förstärkning av lagarbete och samarbete: kräver och belönar lagarbete – ett system med klart definierade roller och mål för att ge bättre resultat än individuellt
• Införandet av spel ger en möjlighet att skapa innehåll i ny belysning, och det låter också vuxenutbildare och vuxna inlärare vässa sina digitala färdigheter om spelet är nätbaserat.
Övergripande utmaningar med spelbaserat lärande
- • Spel tar tid att lära sig och att utforma på rätt sätt
• Förspilld möda är den största administrativa faran för vuxenutbildare
• Det kan innefatta material som är allt från billigt till dyrt
• Pedagogiskt och tekniskt stöd kan behövas (extra resurser)
• Frågor om tillgång och den digitala klyftan
AKTIVITET – se den här YouTube-videon av Scott Hebert, lärare i Fort Saskatchewan, Canada.
I den här föreläsningen tar han upp varför det moderna utbildningssystemet upplever en kris vad gäller engagemang och hur vi kan lösa den genom ett nytt sätt att undervisa . Den här videon kommer att hjälpa till att övertyga dig om fördelarna med spelifiering vad gäller inlärarnas engagemang!