Els estudiants adults es caracteritzen típicament per la seva maduresa, la seva confiança en si mateixos, la seva autonomia, la seva ferma presa de decisions i, en general, son més pràctics, multitasca, decidits, autodirigits, experimentats i menys oberts de ment i receptius al canvi. Com tots els estudiants, els adults poden estimar-se més certs estils d’aprenentatge. El nostre joc d’eines classifica les nostres eines en quatre dels estils d’aprenentatge més comuns.

ALUMNES VISUALS 

Prefereixen enfocaments d’aprenentatge que incloguin diagrames simples i fàcils de processar o la paraula escrita. Les presentacions, imatges i gràfics de PowerPoint són molt útils per a aquests estudiants.

ALUMNES AUDITIUS

Aquests alumnes processen la paraula parlada millor que la paraula escrita o d’altres formats. Tendeixen a aprendre millor quan escolten les coses. Gaudeixen d’un format de conferència d’aprenentatge, que impliqui multimèdia o debats.

ALUMNES ESCRIPTORS

Aquells que tendeixen a l’aprenentatge de la lletra impresa descobreixen que processen i retenen millor la informació escrivint-la. Aquest tipus d’alumnes normalment prenen molts apunts. A vegades, no tornen a llegir aquestes notes, ja que el procés d’escriure-les els és suficient per ajudar-los a gravar-ne el contingut a la seva ment.

ALUMNES CINESTÈSICS

Els alumnes pràctics, tàctils o interactius han de fer alguna cosa per aprendre. És probable que evitin les instruccions escrites i es submergeixin directament en un intent pràctic per resoldre-ho. Els exercicis pràctics i els jocs de rol poden resultar útils per implicar a aquest tipus d’alumnes. Donar-los la flexibilitat d’aixecar-se i moure’s per l’aula també ajuda a aquests alumnes.